Voici la LEP N° 7 de la Pastorale de la DDEC 09 – 31.

En ce début d’année scolaire, le pape François nous invite, dans sa dernière encyclique Laudato Si’, à participer à la sauvegarde de la maison commune :
« 11.[…] Une écologie intégrale requiert une ouverture à des catégories qui transcendent le langage des mathématiques ou de la biologie, et nous oriente vers l’essence de l’humain […]. Si nous nous approchons de la nature et de l’environnement sans cette ouverture à l’étonnement et à l’émerveillement, si nous ne parlons pas le langage de la fraternité et de la beauté dans notre relation avec le monde, nos attitudes seront celles du dominateur, du consommateur ou du pur exploiteur de ressources, incapable de fixer des limites à ses intérêts immédiats […].
12. Reconnaitre la nature comme un splendide livre dans lequel Dieu nous parle et nous révèle quelque chose de sa beauté et de sa bonté ».

En parallèle, Pascal BALMAND, notre Secrétaire général de l’Enseignement catholique, nous invite à réenchanter l’École pour élargir nos horizons en améliorant ce qui doit l’être.
Il nous livre ces Béatitudes de l’Enseignement catholique qu’il a rédigé pour nous :

« Heureux les enfants et les jeunes qui grandissent dans la confiance :
Ils diront oui à la vie.
Heureux les enfants et les jeunes qui font l’expérience de la fraternité :
ils donneront chair à l’Espérance.
Heureux les enfants et les jeunes qui découvrent le chemin de l’intériorité :
Ils sauront accueillir leur vocation.
Heureux les enfants et les jeunes qui rencontrent des chrétiens joyeux :
Ils s’ouvriront au don de Dieu.
Heureux les adultes qui d’une manière ou d’une autre s’engagent dans l’éducation :
Ils seront témoins et éveilleurs.
Heureuse l’École catholique fragile et pauvre :
Elle sera servante. »
Deux invitations à faire de la maison commune, un champ des possibles de l’humanité, et de « l’école un lieu privilégié d’éducation au service de la formation intégrale de la personne humaine ». (Article 6 du Statut de l’Enseignement catholique)

Bref, « laissons-nous réenchanter par l’Évangile et contaminer par l’Espérance qui y nait.» (Joseph HERVEAU, SGEC)
Bonne lecture et bon début d’année scolaire à chacun et à chacune dans la foi, l’Espérance et la charité !

  Agnès de POMPIGNAN
Adjointe Diocésaine à la Pastorale
Enseignement Catholique 09 – 31

Voici la LEP6 du 11 mai 2015.

Cliquez ici : LEP6

En ce mois de mai 2015, mois de Marie, le pape François lance deux défis :

•  La lutte contre l’indifférence devant la souffrance :
  « Pour que, refusant la culture de l’indifférence, nous puissions prendre soin des personnes qui souffrent, en particulier des malades et des pauvres. »

• La disponibilité à la mission :
  « Pour que l’intercession de Marie aide les chrétiens vivant dans des contextes sécularisés à se rendre disponibles pour annoncer Jésus. »

Et nous, comment souhaitons-nous dans nos établissements catholiques d’enseignement nous rendre disponibles à notre mission, à la place où nous sommes ?

Comment pouvons-nous prendre soin des personnes qui souffrent parmi nos élèves, nos collègues, les familles que nous accueillons ?

En quoi, ma prière avec Marie, peut-elle m’aider à accueillir le don de l’Esprit pour m’en remettre pleinement au Christ ?

En ce mois de mai, sachons prendre le temps du cœur à cœur avec Marie pour que « notre liberté intérieure l’emporte sur nos montres et sur nos agendas ».

Pascal BALMAND, Secrétaire général de l’Enseignement catholique nous le dit et nous le répète :
« Je l’ai déjà dit, et je le répète : je souhaite une Ecole qui permette l’apprentissage de la lenteur, parce que seule la lenteur permet la gratuité et l’intériorité. Mais cette Ecole du temps lent suppose un réajustement de nos propres vies d’adultes. Vœu pieux, me direz-vous, face aux multiples contraintes extérieures que nous subissons ?… Très franchement, je ne le crois pas : il dépend aussi de nous que notre liberté intérieure l’emporte sur nos montres et sur nos agendas. C’est une affaire de choix, individuels et collectifs, et vraiment je suis convaincu qu’il en va de la responsabilité des établissements catholiques que de mener au sein des communautés éducatives une réflexion sur la manière dont leurs membres vivent le temps de leur vie : ainsi, et ainsi seulement, leur organisation du temps scolaire pourra trouver sa place et donc sa signification dans une perspective plus globale et donc plus cohérente. »

Bonne lecture et « bonne mission à la suite de Marie, dans le souffle de Pentecôte ».

Agnès de POMPIGNAN 
Adjointe Diocésaine à la Pastorale
Enseignement Catholique 09 – 31